Tipo de publicación: Investigación
Año de edición: 2019
Autoría: Imagina (para Madre Coraje)
Organización resposable: Madre Coraje
Públicos: Ciudadanía General, Profesorado – Educadores/as
Descripción del material
Resultados obtenidos en el diagnóstico con perspectiva de género para identificar experiencias de participación activa y transformadora en cinco centros educativos.
