Educación para el Desarrollo y las transformación social como asignatura de libre configuración en Andalucía: sistematización de la experiencia educativa
Esta guía presenta una sistematización del proyecto “Incluyendo la educación para el desarrollo en el curriculo de la eso: experiencia piloto de la Educación para el Desarrollo y la Transformación Social como asignatura de libre configuración en dos IES de la ciudad de Sevilla”, desarrollado en el curso 2019/20 en los IES Antonio Domínguez Ortiz y Diamantino García Acosta. El documento contiene la justificación teórica del proyecto, el informe de pilotaje de la asignatura, la evaluación del proyecto y la reflexión de docentes participantes, así como un repertorio de proyectos de alcance similar.
Nos preocupamos por su seguridad y privacidad, por ello solo utilizamos cookies con fines estadísticos y para mejorar la experiencia de uso de nuestra página web.
