Informe que analiza la integración de la Educación para la Ciudadanía Global (ECG) en el sistema educativo andaluz, combinando análisis documental y enfoques cualitativos para evaluar cómo docentes, estudiantes y autoridades educativas y de la cooperación internacional para el desarrollo incorporan la ECG en sus prácticas. Identifica barreras institucionales, evalúa efectividad de estrategias implementadas y recopila buenas prácticas en la escuela. Promueve la colaboración entre Junta de Andalucía, AACID, las ONGD y otros actores para favorecer la implementación de la ECG con formación docente, materiales educativos innovadores y participación del alumnado.
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